有×××……這是獨(dú)特的名字,有×××……這是好聽的名字,有×××……認(rèn)識字的小朋友可以和我一塊兒念,3、進(jìn)一步感受自己名字的獨(dú)特性。不信你聽:教師哼唱一個小朋友的名字。3.幼兒講自己名字的故事后,教師要結(jié)合故事、名字,加深對漢字的認(rèn)識(不認(rèn)