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湖北大學教育學院簡介

湖北大學教育學院的前身為1982年成立的教育行政管理干部專修科，1986年更名為教育管理系，1999年由教育管理系、教育科學研究所、電化教育中心等單位合并組建成立學院。

院系設(shè)置

學院有教育學系、心理學系、教育技術(shù)學系、高等教育研究所、實驗中心等教學科研單位，是一個涵蓋文、理學科的綜合型學院。現(xiàn)有教育學、公共事業(yè)管理(教育方向)、教育技術(shù)學、心理學4個本科專業(yè)(公共事業(yè)管理、心理學為校級品牌專業(yè))，有教育學一級學科碩士學位授權(quán)點(包括課程與教學論、教育學原理、高等教育學、教育技術(shù)學4個碩士學位點)、發(fā)展與教育心理學二級學科碩士學位授權(quán)點和教育碩士專業(yè)學位授權(quán)點。課程與教學論為省級重點學科，高等教育學為校級重點學科。有省級實驗教學示范中心(湖北省高等學校教師教育實訓教學示范中心)，湖北大學教育碩士專業(yè)學位教育中心、心理輔導研究中心、教育信息技術(shù)研究中心、本科教學研究中心、中小學校長培訓中心、教師教育課部。《教育學》、《心理學》、《現(xiàn)代教育技術(shù)概論》為省級精品課程，《課程與教學論》、《人格心理學》為校級精品課程。學院擁有設(shè)備先進的錄播教室、微格教學實驗室、多媒體教學軟件設(shè)計制作實驗室、綜合媒體實驗室、現(xiàn)代遠程教育實驗室、影視傳媒實驗室、基礎(chǔ)心理學實驗室、認知心理學實驗室等教學科研實驗設(shè)施。

師資力量

現(xiàn)有教職工50人，其中專任教師40人，教授9人、副教授14人，博士和博士生教師21人。有“楚天學者計劃”講座教授2人、享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、湖北省政協(xié)副主任委員1人、湖北省人民政府咨詢委員會特邀專家1人、湖北省教學名師1人。10余人在國內(nèi)學術(shù)團體中擔任重要職務(wù)。3人為湖北大學“琴園學者”特聘教授。近5年來，學院教師在《教育研究》、《高等教育研究》、《心理學報》、《心理科學》、《電化教育研究》、《中國電化教育》、《Higher Education》等重要學術(shù)期刊上發(fā)表論文400余篇，其中被SSCI收錄2篇，出版專著、教材30余部。承擔數(shù)十項國家級、省部級縱向和橫向科研課題，多項成果在省部級以上科研評比中獲獎，國際合作項目呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。在課程與教學論、高等教育學、教育基本理論、教育技術(shù)學、應(yīng)用心理學等學科方向形成一定的特色和優(yōu)勢。

學科建設(shè)

10余年來，學院累計培養(yǎng)各級各類畢業(yè)生數(shù)千名。目前有本科生570人、研究生270人。到“十二五”末，學院力爭在教育學一級學科碩士學位點和心理學二級學科碩士學位點的基礎(chǔ)上，獲得教育學一級學科博士學位點和心理學一級學科碩士學位點。本科生規(guī)模達到700人左右，研究生規(guī)模達到350人左右。

辦學定位

1、在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務(wù)等方面追求整體、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，力爭在全國同類學院中辦出鮮明特色和達到較高水平。

2、為湖北大學保持和發(fā)揚教師教育傳統(tǒng)、發(fā)揮綜合性大學教師教育特色與優(yōu)勢提供理論和專業(yè)支撐。

3、以素質(zhì)教育為先導，堅持“政治過硬、專業(yè)優(yōu)秀、特長突出、身心健康”的人才培養(yǎng)方向，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。

辦學思想

1、堅持“團結(jié)奮進、共謀發(fā)展、提升水平、凸顯特色”的辦學方針。

2、堅持“以人為本，科研為先，教學為魂，師資為根，質(zhì)量為上”的辦學理念。

3、堅持“一專多能、一主一輔、一憑多證、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)特色，努力營建“自立自強、惠人惠世”的育人文化。

評估簡報

jyxy.hubu.edu.cn：ALEXA排名 26197 位，谷歌對該網(wǎng)站評分為，百度為該網(wǎng)站評分為，百度搜索結(jié)果前50名關(guān)鍵字約為 2139 個，預測該網(wǎng)站每天約有 3371 ~ 4668 IP，其中電腦端 1847 ~ 2446 IP，移動端 1524 ~ 2222 IP。