浙江同濟科技職業(yè)學院是一所由浙江省水利廳承辦的全日制高等職業(yè)學院,是全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國文明單位。學院立足浙江,依托行業(yè),利用同濟大學教學資源,以大土木類專業(yè)為主體,以水利水電、建筑藝術類專業(yè)為特色,相關專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理一線需要的高端技能型專門人才。
學院坐落在美麗的錢塘江畔,地理位置優(yōu)越,占地面積1006畝,校舍建筑面積16.46萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,建筑風格獨特。學院擁有教學科研儀器設備值4500余萬元,館藏紙質(zhì)圖書35萬余冊,各種期刊800余種,電子圖書35萬余冊;建有設施先進的電子閱覽室、語音實驗室、專業(yè)實驗室、大型計算機房等教學設施;建有15個校內(nèi)實訓基地(包含101個實訓實驗室);建有380余個聯(lián)系緊密的校外實訓基地,為培養(yǎng)學生職業(yè)技能提供了堅實的保障。
學院注重高技能人才的培養(yǎng),設有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。是浙江省及全國水利系統(tǒng)文明單位。2008年獲國家人力資源和社會保障部“國家技能人才培育突出貢獻獎”。2011年獲中國水利教育協(xié)會“十一五”水利職業(yè)教育先進集體榮譽稱號。2012年獲中國教育協(xié)會“2012中國教育改革創(chuàng)新示范院校”榮譽稱號。
學院擁有一支適應高等職業(yè)教育,以高、中級職稱為主的教師隊伍,現(xiàn)有教職工382人,其中專任教師228人。專任教師中具有副高以上專業(yè)技術職務的有95人,擁有碩士研究生以上學歷或?qū)W位的占68%以上。聘用企業(yè)管理精英和技術骨干充實師資力量,有一支專兼結合的教學團隊,致力為每一個學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務。學院積極開展交流合作,密切與同濟大學、河海大學等名校的合作關系,利用名校的學科優(yōu)勢和優(yōu)質(zhì)教學資源,不斷促進教師教科研能力和教學水平的提升。
學院現(xiàn)有水利系、建筑系、藝術系、機電系、信息系、基礎部等6個教學系(部),開設水利工程、水利水電建筑工程、工程測量與監(jiān)理、設施農(nóng)業(yè)技術、城鎮(zhèn)規(guī)劃、電腦藝術設計、建筑設計技術、環(huán)境藝術設計、裝飾藝術設計、建筑工程技術、建筑鋼結構工程技術、建筑工程管理、工程造價、建筑經(jīng)濟管理、會計與審計、數(shù)控技術、汽車制造與裝配技術、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、機電一體化技術、電氣自動化技術、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理、以及水利工程造價、城鎮(zhèn)建設等23個專業(yè)及方向,在校生近6000人。
教學改革不斷深入,教學科研成果顯著。近年來,獲浙江省教學成果一等獎1項、二等獎2項,杭州市教學成果二等獎2項;浙江省教育體制改革試點項目3項,浙江省新世紀及高等教育教學改革項目9項;浙江省課堂教學改革項目10項;中央財政支持專業(yè)2個,全國水利高職示范專業(yè)2個,浙江省特色專業(yè)3個,浙江省優(yōu)勢專業(yè)1個;中央財政支持實訓基地2個,省級示范性實訓基地2個;國家級精品課程1門、資源共享課1門,國家級專業(yè)資源庫建設課程3門;省級精品課程6門、微課程6門;“十二五”規(guī)劃教材7本,省級重點教材11本;省級教學團隊2個。近年來,承擔各級各類科研課題近260項,科研與科技服務總經(jīng)費達近3000萬元,以第一作者公開發(fā)表論文1263篇,其中核心期刊論文245篇,檢索論文86篇;取得實用新型專利35項,計算機軟件著作權38項;獲浙江省高校科研成果獎三等獎3項,獲浙江省水利科技創(chuàng)新獎二等獎1項、三等獎8項。
厚德:指道德高尚。起源于《周易》“坤”卦的卦辭“地勢坤、君子以厚德載物”。我院校訓中“厚德”的含義是社會的道德層次大體分成公民道德、職業(yè)道德、政治道德三個層面,我們要在加強公民道德這一基礎層面教育的基礎上,更要重視后兩類道德即職業(yè)道德和政治道德的教育,使師生成為品德高尚、人格健全、具有高度責任感和事業(yè)心的人。
篤學:指專心致志地學習。其典故出自《三國志、吳志、孫瑜傳》:“濟陽人馬普篤學好古,瑜厚禮之”。我院校訓中“篤學”的含義是要求學生踏踏實實、一心一意的學習,要求教師認認真真、勤勤懇懇地育人,把學習方法教給學生,培養(yǎng)其自學能力,掌握研究性學習方式,使之真正成為學習的主人。
修能:指學習和鍛煉能力。語出《離騷》“紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能”。我院校訓中“修能”的含義指在辦學過程中要注重對師生綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉,對學生要不斷加強磨練,提高其操作能力、合作能力、就業(yè)能力等各方面的能力,體現(xiàn)高等職業(yè)教育的辦學特色。
河北美術學院是經(jīng)教育部批準設立全日制普通本科美術高校,是我國**設置的九所美術學院之一,也是全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。
寧波職業(yè)技術學院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校,是2006年國家首批建設的示范性高職院校。現(xiàn)有全日制高職在校生9000余名。
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武漢科技大學教務處負責武漢科技大學的教學研究,教務管理,學籍管理,實踐教學,質(zhì)量監(jiān)控,教材管理等。武漢科技大學是一所湖北省人民政府、國家教育部和寶鋼、鞍鋼、武鋼...
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