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泗陽致遠中學_zyjy.cn

所屬分類：教育文化

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江蘇省致遠中學地處中國楊樹之鄉(xiāng)，綠海之都--江蘇省泗陽縣。致遠中學是中國規(guī)模最大的民辦中學，是江蘇省重點中學、江蘇省四星級高中。

2001年春天，來自國家級示范高中泗陽中學的三十余名骨干教師，會同民營企業(yè)家張恕生共同舉辦泗陽致遠中學。用十年時間，走出了一條欠發(fā)達地區(qū)民辦教育的輝煌之路，學校成為蘇北民辦學校中首家省四星級高中。

泗陽致遠中學創(chuàng)辦于2001年，是一所股份制民辦中學。學校占地300畝，總資產(chǎn)3.3億元，分繁榮路校區(qū)和上海路校區(qū)，目前有教學班230個，在校師生15000多人，是江蘇省規(guī)模最大的民辦中學。2005年成為江蘇省三星級高中，2008年成為省四星級高中。

江蘇省致遠中學辦學13年以來，管理科學規(guī)范。以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色，宿遷首席、蘇北一流、全省知名的五星級高中”為辦學目標，積極落實“精明管理、提升內(nèi)涵，務實高效、打造精英，開拓進取、創(chuàng)響品牌”的工作思路，已形成了團結(jié)勤奮、文明樸實的校風，嚴謹求實、改革創(chuàng)新的教風，勤學苦練、全面發(fā)展的學風。

桃源故郡，泗水新濱。坐落在泗陽新城東部的致遠中學，雖然建校只有十年，卻實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展，教育教學質(zhì)量不斷提高，社會美譽度逐年攀升。2005年，致遠學子劉澤銳取得宿遷市高考第二名、泗陽縣狀元的好成績，考取復旦大學生命科學學院;2006年，全市高考總分前5名中致遠中學有3人，其中胡瑋瑋位居江蘇省第十名、宿遷市狀元，考取清華大學計算機科學系;單小東位居宿遷市第二名，考取清華大學航院;2007年，泗陽縣高考狀元謝云龍又現(xiàn)致遠，考取南京大學物理系，全校重點本科達線率全市第一，升學率第一。2008年,丁棘又是以優(yōu)異成績考入清華大學,成為致遠學子進入清華的第三人,“三年三個高考狀元,三年三個清華學子”的教壇佳話在宿遷大地廣為流傳，2009年魏建春獲得宿遷市狀元。

2001年，市縣政府提出要大辦民辦教育，以解決教育資源不足問題。為響應政府號召，也為了更好地實現(xiàn)自己的教育夢想，致遠中學的58位教師毅然放棄了鐵飯碗，投身于民辦教育大潮，集資租用原財經(jīng)學校校園，興辦了泗陽縣致遠中學。但是，進入實質(zhì)性操作后，才發(fā)現(xiàn)民辦學校不容易。一是由于民辦教育在我市尚屬起步階段，民辦學校還沒有法律上的定性，政府的管理經(jīng)驗、管理辦法以及政策的扶持力度相對不足。二是社會上對民辦學校缺乏認識，家長更對學校能否堅持辦下去充滿疑慮，否定性評價遠多于肯定性評價。這就直接導致招生，特別是招優(yōu)生，變得特別困難。但在他們的不懈努力和親朋好友的支持下，第一年實現(xiàn)招生1170人，也算是創(chuàng)下了民辦學校開門招生的一個奇跡。2002年他們投資興建了致遠中學自己的校園。

2002年，致遠中學由于高考成績突出，一下子在本地引起轟動，一年的實踐也讓家長認識到民辦學校也是在真心辦教育，于是口口相傳，為致遠中學贏得了良好的社會聲譽，以致當年招生時門庭若市。

2003年，致遠中學高考本科達線人數(shù)有了更大的突破，更使全校教師團結(jié)一心，奮力拼搏，不僅讓致遠中學在泗陽大地上的口碑越來越好，也使致遠中學走上了良性的發(fā)展道路，順利度過了2003年《民辦教育促進法》頒布后帶來的民辦教育的冬天。

2004年，學校規(guī)模已擴大到5000多人。為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展和辦精品教育的夢想，開始了致遠中學晉星的歷程。

2005年，學校迎來了學校發(fā)展史上的一個重要的具有里程碑意義的發(fā)展歷程：高質(zhì)量通過了江蘇省三星級學校評估，成為江蘇省優(yōu)質(zhì)教育資源的組成部分，也將學校推上了一個更高的發(fā)展平臺。三星級通過后，學校董事會立即提出：努力挖掘?qū)W校的辦學潛力，提升學校的辦學水平，確定了更高的發(fā)展目標：創(chuàng)建四星級，努力把致遠中學辦成江蘇省一流學校。

接下來的三年中，學校辦學條件不斷改善，辦學水平不斷提升，教育教學成績不繼提高，逐漸發(fā)展成為宿遷市最好、最有影響力的民辦學校，可與宿遷市四星級學校相媲美。

回想起辦學之初，幾十個人經(jīng)常徹夜無眠的經(jīng)歷，他們至今仍感慨萬千，每一步都走在崩潰的邊緣，每一步都在咬牙堅持，每一步都逢兇化吉。學校能有今天，一是得益于政府領(lǐng)導的大力支持，二是得益于一支精誠團結(jié)的隊伍，三是利益于泗陽人民崇文尚教的傳統(tǒng)民風。以前在公辦學校工作，沒有體會到辦學的艱辛，自己辦學時才深刻體會到：在蘇北這樣的欠發(fā)達地區(qū)，辦教育真的不容易!辦民辦教育更是不容易!能把民辦教育辦成功、辦好真是太不容易了!

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