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安徽省宿州市第二中學地處安徽省宿州市經濟技術開發區迎賓東路88號，原老校區已于2013年暑假分離，劃歸新組建的安徽省宿城第一初級中學。二中現為省現代教育技術試點學校，省高等師范院校教育實驗基地、國家體育后備人才試點學校，省傳統體育項目重點學校，中國科技大學生命科學院科技實踐基地，北師大基礎教育實驗基地宿州二中始建于1940年，前身為意大利人創辦的崇真私立中學。建國后，由人民政府接管，遷址重建，逐漸發展壯大。1985年晉升為安徽省重點中學，1999確認為安徽省示范高中。

師資力量

宿州二中有一支年輕化的穩定的師資隊伍，有一批學者型的導師級骨干教師。其中高級教師186人，占教師總人數的81.2%，一級教師204人;國家級學科帶頭人43人;在職任教的特級教師7人(物理特級教師王偉，數學特級教師朱為人，英語特級教師陳火楓，生物特級教師吳立清，語文特級教師董鳳寶，英語特級教師梅梅，化學特級教師齊波);省級教壇新星和優質課獲獎者98人，在職攻讀研究生者99人;曾擔任省市中、高級職務評審組評委的58人。

辦學特色

宿州二中經過七十多年的發展，不斷改進，不斷創新，形成了鮮明的辦學特色：

1.堅持德育為首。注重塑造健康人格，培養良好品德，實現德育工作網絡化，德育活動系列化。以愛國主義加強思想教育，以中學生日常行為規范為基本內容開展品德教育，以社會實踐活動為載體磨練意志品質，培養高度的社會責任感和歷史責任感。

2.強化常規管理。要求教師面向全體學生，因材施教，分層要求，“培優補差”。學校建立了針對教學各個環節、各個方面的量化考評方法，對教學質量定期考核，跟蹤分析，及時反饋，促進提高。這一套辦法調動了師生教與學的積極性和主動性，得到省教委專家組的充分肯定。 3.實施科研興校戰略。學校確立了“人人學教育理論，組組立教研項目”的教科研思路，并制定獎勵辦法，對做出重要貢獻的個人和集體予以重獎，在評定職稱和評選先進上予以傾斜。科研興校戰略為宿州二中教學改革的不斷深入和教育質量的進一步提高提供了新的動力。

4.加強隊伍建設。狠抓教師職業道德規范教育，強化教師的敬業精神;大膽使用中青年教師，一大批中青年骨干迅速成長為學科帶頭人，完成了新老交替。到2014年學校有特級教師隊伍4人高級教師161人，一級教師166人，多人被授予省級“奧林匹克競賽教練”稱號。青年教師有91人獲省、地、市級“教壇新星”稱號。

5.完善激勵機制。制定“學生思想品德考評方法”、“學生獎勵辦法”、“優秀學生獎金發放辦法”等。分別設立學生思想品德和學習成績優秀獎、進步獎、，以及“雙優生獎”、“三好生獎”和“優秀學干獎”，定期評比，大力表彰。并制定“特困生學費減免辦法”，對家庭貧困的學生給予補助。