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北京大學繼續教育學院簡介

為迎接信息時代的挑戰和落實科教興國戰略，北京大學利用現代信息技術，積極開展網絡教育，于1998年初開始籌建現代遠程教育，面向成人學習者提供優質遠程高等教育，并于1999年開始招生。2005年 3月，北京大學網絡教育學院正式成立，更好地整合了北京大學的優質教育資源，開展北京大學現代遠程教育的教學、管理、技術開發等工作。

教學模式

北京大學現代遠程教育以學生為中心，教師導學、助學與學生自主學習相結合，在教學活動上加強實習、實驗環節，強化導學和助學相結合的教學過程支持服務，實現了在教師指導下的基于資源的自主學習和師生互動式學習。學生在基于資源學習的基礎上，參加網上答疑、討論、提交作業，并參加安排在當地教學中心集中進行的實驗課和課程考試。教學中心輔助進行招生宣傳、教學教務管理等教學支持服務工作，緊密聯系了學生，較好實現了教學中心學生日常管理。

經過七年的努力，北京大學現代遠程教育取得長足的發展。北京大學現代遠程教育將繼續發揚北京大學的優良傳統，努力提高遠程教育的質量和水平，為科教興國戰略的實施，為終身教育體系的建立，為北京大學創建世界一流大學目標的實現做出新的貢獻。

分支機構

北京大學現代遠程教育在全國設立有60多個教學中心，分布在全國27個省、市和自治區。北京大學遠程教育炮兵學院學習中心，經安徽省教育廳備案，成立于2001年并面向安徽全省招生。

北京大學遠程教育安徽教學中心位于安徽合肥市東至路5號陸軍軍官學院院內。北京大學網絡教育學院以學習中心為依托，由教學中心輔助進行招生宣傳、教學教務管理等教學支持服務工作，開展遠程教育。學生通過教學中心報考北京大學遠程教育，修滿學分，且通過全國網絡教育公共課統一考試，由北京大學頒發國家承認學歷的成人高等教育畢業證書，符合北京大學授予學士學位的規定者，由北京大學頒發學士學位證書。

辦學宗旨特色

北京大學現代遠程教育始終堅持以學生為中心，加強教學工作。重視學生學習效果和學習者質量的提高，堅持以學生和學生的學習活動為中心，一切為了學生，一切為了學生的學習，以網絡基礎設施和網絡教育資源為基礎，實施以教師為主導的教學和以學生為主體的教學，提供以學生為中心的學習支持服務，全面實施教育質量管理。

北京大學現代遠程教育采用衛星和網絡相結合的網絡教學傳輸技術方案，開發了課件制作系統、VOD課件點播系統、語音答疑系統、文字答疑系統、網上作業系統、短信發送平臺、網絡教育管理系統等網絡教育系統，提供網絡課程、網上課堂、BBS討論、文字答疑、語音答疑、網上視頻會議等課程內容傳輸和教與學活動，網絡教育教學教務管理系統實現了招生報名、入學考試、網上錄取、網上注冊、網上選課、作業提交、課程考試、成績管理、學籍管理、畢業審查等各教學環節的咨詢、指導和助學服務，有效地支持了學分制、彈性學制的教學管理模式。北京大學現代遠程教育開發的課程學習資源有教材、網絡課件、光盤課件、網絡學習資源庫等，適應了學生多樣化的媒體資源選擇。

評估簡報

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