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黃淮學院_www.huanghuai.edu.cn

所屬分類：教育文化

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站點介紹

黃淮學院是經(jīng)教育部批準，由河南省人民政府主辦，于2004年由駐馬店師范高等專科學校、中原職業(yè)技術(shù)學院合并組建而成的一所綜合性全日制普通本科高校，是教育部應用技術(shù)大學改革戰(zhàn)略研究試點院校，中國應用技術(shù)大學聯(lián)盟副理事長單位。

學校位于歷史悠久、文化底蘊厚重的駐馬店市，有南北兩個校區(qū)。學校占地2460畝，校舍面積57.83萬平方米，教學科研區(qū)、體育活動區(qū)、師生生活區(qū)布局合理，設(shè)施完善、功能齊全，已經(jīng)形成了集數(shù)字化、信息化、園林化、生態(tài)化于一體的現(xiàn)代大學園區(qū)。學校教學儀器設(shè)備資產(chǎn)總值17562萬元，館藏各類圖書265萬冊，是河南省高校數(shù)字化校園示范學校。依托學科專業(yè)，學校建有26項國家級、省級教學質(zhì)量工程項目和18個省市級工程技術(shù)研究中心或研究所。學校主辦的學術(shù)期刊《天中學刊》被評為河南省一級期刊、全國百強社科學報、中國人文社科學報核心期刊。學校設(shè)有15個教學院系，5個公共教學部，42個本科專業(yè)，22個專科專業(yè)，涵蓋理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術(shù)學、農(nóng)學、法學、教育學、醫(yī)學等10大學科門類，有一批國家級特色專業(yè)、河南省特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)。學校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。現(xiàn)有教職工1097人，專任教師887人，其中教授、副教授304人，博士、碩士711人，國務(wù)院特殊津貼獲得者、省管優(yōu)秀專家、省級骨干教師等專業(yè)技術(shù)拔尖人才67人，從國內(nèi)外著名大學和科研院所聘請91名兼職教授，從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師119名,學生來自全國30個省、市、自治區(qū)，全日制普通在校生2萬余人。

學校秉承“厚德、博學、篤行、自強”的校訓，牢固樹立“育人為本、質(zhì)量立校、學科交融、特色取勝”的辦學理念，堅持“特色鮮明的應用型本科高校”的辦學定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應用型人才培養(yǎng)定位，強力實施“質(zhì)量立校、人才強校、專業(yè)集群、項目帶動、開放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，以“合作、發(fā)展、共贏”為宗旨，組建“黃淮學院合作發(fā)展聯(lián)盟”，與國內(nèi)191家大中型行業(yè)、企業(yè)、高校科研院所等開展深度合作;通過“開放式辦學引進優(yōu)質(zhì)教育資源國際化合作牽手世界知名高校”，與英國、印度、美國、澳大利亞等國家的13所知名大學和臺灣地區(qū)4所高校建立了校際合作關(guān)系。

學校堅持以教學為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進“產(chǎn)學研相結(jié)合，教學做一體化”的人才培養(yǎng)模式改革，注重學生“知識、能力、素質(zhì)”培養(yǎng)和個性發(fā)展。近3年，學生在挑戰(zhàn)杯、大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、數(shù)學建模競賽、電子設(shè)計大賽、計算機軟件設(shè)計大賽等各類競賽活動中獲省級以上獎勵632項，其中國家級獎項98項，5個學生社團被命名為國家級優(yōu)秀團隊。學校連續(xù)多年被評為“河南省大學生社會實踐活動先進單位”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省高等學校思想政治工作先進單位”等。近年來，學校獲得“河南省文明單位”，“河南省行風建設(shè)工作先進單位”、“中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)最佳服務(wù)高校”、“河南發(fā)展(成長)最快的院校”、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院校”、“河南省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“值得推薦的20張河南教育名片”等榮譽稱號。

站在新的起點上，黃淮學院秉承“厚德、博學、篤行、自強”的校訓，“除了奮斗，別無選擇”的學校精神，以更加飽滿的進取精神和更加蓬勃的昂揚斗志，與時俱進，改革創(chuàng)新，搶抓高等教育改革發(fā)展機遇，加快提升學校轉(zhuǎn)型發(fā)展水平，掀開學校建設(shè)發(fā)展的新篇章，努力把黃淮學院建設(shè)成為的特色鮮明的應用技術(shù)大學，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中原崛起做出新的更大的貢獻。

評估簡報

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